Fevereiro 2006

 

 

O projecto Training-Lab

Este projecto (co-financiado pelo programa Leonardo da Vinci) tem como objectivo facilitar o acesso à formação ao longo da vida através da implementação de um sistema natural e aprendizagem, que respeite as características e ritmos de aprendizagem dos formandos.

Para esse efeito estão a ser concebidas, testadas e avaliadas novas metodologias, instrumentos e recursos didácticos para futuras aplicações nos diversos países envolvidos neste projecto.

Na semana de 9 a 12 de Janeiro foi realizado um curso de "formação andragógica de formadores" que consiste numa das componentes do projecto e que teve como objectivo testar metodologias, conteúdos de aprendizagem e ambientes multifuncionais de aprendizagem. Tudo centrado sobre o lema "O formando é o centro do processo de aprendizagem".

Este curso teve como formandos, os formadores dos países envolvidos no Projecto (Portugal, Holanda, Finlândia, Alemanha, Chipre e Bulgária). Para além de promover a partilha de experiências e de conhecimento, este curso teve como base da sua estrutura o princípio de que cada momento deveria constituir um registo único e inesquecível para o participante.

Tendo por base este princípio todos os detalhes foram analisados e rigorosamente preparados; apostou-se na construção de um ambiente de aprendizagem inovador, na planificação de desafios (físicos e cognitivos) que exigissem total envolvimento, por parte dos participantes, e na dinamização de actividades de aprendizagem que assegurassem por um lado, diversos ritmos de aprendizagem e por outro que o formando se sentisse, quase sempre, o centro do processo de aprendizagem.

O Balanço final desta componente do curso foi bastante positivo, conseguiu-se criar um forte envolvimento entre os participantes e uma constante necessidade de se superarem, de ajudarem os outros a concretizar as actividades propostas e sobretudo uma consciencialização colectiva para a necessidade de introduzir práticas de planificação, dinamização e concretização de objectivos nos seus próprios sistemas formativos. Podemos pois retirar uma primeira conclusão conjunta que certamente dará que pensar aos formadores:
"A formação não é algo que se faz às pessoas nem para as pessoas mas sim COM AS PESSOAS"

http://www.training-lab.net



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