Entidade
acreditada como pólo de aprendizagem, o ISQ, recebe mais uma
vez este ano cursos de formação profissional de jovens.
Como Resultado do sucesso do curso anterior, desta vez foram-nos atribuídos
2 cursos de formação, um de Técnico de Qualidade
e outro de Técnico de Gestão de Energia, totalizando
40 jovens com idades compreendidas entre os 16 e os 24 anos.
Recrutados e seleccionados pelo Centro de Formação Profissional
de Sintra, estes jovens têm na sua maioria percursos escolares
com elevadas taxas de insucesso, associados diversas vezes a problemas
de inserção social, inadaptação e situações
de carência financeira e/ou acompanhamento familiar.
Com
alguma resistência à aprendizagem, a sua motivação
para o processo de aprendizagem é bastante diminuta, o que
obriga a um trabalho redobrado quer de formadores quer da coordenação
pedagógica dos cursos. Por este motivo, houve a necessidade
de criar actividades que de uma forma lúdica pudessem de algum
modo facilitar e motivar o contacto com alguns conteúdos.
Como
exemplo destacamos a actividade desenvolvida pelo formador de Físico
-Química, Eng. Correia de Barros, que tendo em conta os gostos
musicais dos jovens propôs-lhes que concebessem uma letra rap/hip-hop
subordinada ao tema Física ou Química, utilizando uma
matriz rítmica e melódica fornecida pelo Formador.
Aproveitando a criatividade das apresentações dos formandos,
está a decorrer um concurso para eleger os melhores trabalhos
artísticos.
Entidade
acreditada como pólo de aprendizagem, o ISQ, recebe mais uma
vez este ano cursos de formação profissional de jovens.
Como Resultado do sucesso do curso anterior, desta vez foram-nos atribuídos
2 cursos de formação, um de Técnico de Qualidade
e outro de Técnico de Gestão de Energia, totalizando
40 jovens com idades compreendidas entre os 16 e os 24 anos. 
Com
alguma resistência à aprendizagem, a sua motivação
para o processo de aprendizagem é bastante diminuta, o que
obriga a um trabalho redobrado quer de formadores quer da coordenação
pedagógica dos cursos. Por este motivo, houve a necessidade
de criar actividades que de uma forma lúdica pudessem de algum
modo facilitar e motivar o contacto com alguns conteúdos.
Como
exemplo destacamos a actividade desenvolvida pelo formador de Físico
-Química, Eng. Correia de Barros, que tendo em conta os gostos
musicais dos jovens propôs-lhes que concebessem uma letra rap/hip-hop
subordinada ao tema Física ou Química, utilizando uma
matriz rítmica e melódica fornecida pelo Formador.